International STEM Awards
Progetti responsabili in una scuola che guarda al futuro.
I ragazzi delle classi 2 e 3 C della nostra scuola secondaria di primo grado, guidati dalla prof.ssa D’Uggento, hanno partecipato all’Internazional STEM Awards, una competizione internazionale che si rivolge ai giovani tra i 7 e i 18 anni d’età su tematiche quali la salvaguardia dell’ambiente e del clima, la cura della salute e il miglioramento della qualità della vita nelle nostre città e comunità, la sopravvivenza in un ambiente ostile come quello dello spazio.
La classe terza C ha progettato un modello di ECONOMIA CIRCOLARE.
COME È VENUTA QUESTA IDEA? I ragazzi hanno studiato in geografia alcuni esempi di città Green presenti soprattutto nel nord Europa. Hanno così cominciato a lavorare su argomenti quali le biomasse e i biocarburanti. Hanno scoperto che in Italia ci sono studi molto avanzati su questo argomento e hanno quindi deciso di applicare le buone regole studiate in geografia non solo a casa ma andando in giro per il loro paese, Sesto Ulteriano, decisi a farsi promotori di un programma mirante all’autosufficienza energetica e al riciclo cercando di coinvolgere e convincere :
- i negozianti a non gettare a fine giornata gli alimenti invenduti iscrivendosi alla app “too good to go”,
- il Sindaco a creare lungo le strade postazioni refrigerate per conservare il cibo avanzato utile per le persone bisognose
- il proprietario della cascina di animali che si trova all’ingresso di Sesto Ulteriano, a costruire una centrale a biogas;
- gli abitanti a creare sempre più arie di compost e a fare correttamente la raccolta differenziata;
- i piccoli supermarket a sostituire gli involucri di plastica con tetrapak realizzato dai ragazzi.
La classe seconda C ha progettato la BIBLIOSERRA.
COME È VENUTA QUESTA IDEA? Durante le ore di italiano avevano ragionato su problematiche di grande attualità confrontandosi su cosa significasse il rispetto dell’ambiente, gli effetti dannosi dei materiali inquinanti, l’importanza del riciclo. Hanno pensato quindi di trasformare i rifiuti della classe in un plastico, partendo da una semplice idea si sono informati su cosa fossero e come funzionassero i pannelli solari, su come calcolare le misure per fare degli alzati in scala sulla base solo di un disegno e come adattare queste informazioni al progetto che avevano in mente. Con un po’ di fantasia hanno quindi progettato la loro BIBLIOSERRA, il progetto mira a creare uno spazio condiviso all’interno del cortile della scuola utilizzando materiale di riciclo dove i ragazzi possano recarsi per la consultazione di libri o per far lezione in armonia con la natura, in modo peripatetico sull’esempio della paideia greca.
Pensate hanno persino scoperto che esistono delle piante idroponiche che essendo fuori terra non richiedono cura e si prestavano perfettamente alla loro idea.
I progetti hanno ottenuto riconoscimenti importanti e speriamo di vederli presto realizzati!!!!
Si sono piazzati rispettivamente al secondo e terzo posto di questa affascinante competizione per la categoria riservata alle scuole.
Non vi resta che guardare i video dei due progetti premiati sul nostro canale YuoTube.
https://www.youtube.com/playlist?list=PL8C3vy-5POgOkPp3I_pwuiDFX2vLWZH_K
